ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

بررسی میزان سواد ارزیابی مدرسین زبان انگلیسی در بافت آموزشی ایران

محل انتشار: پژوهش های زبانشناختی در زبانهای خارجی، دوره: 7، شماره: 1
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 214

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1125581

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFLR-7-1_009

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1399

چکیده مقاله:

سطح سواد ارزیابی مدرسین ایرانی آموزش زبان انگلیسی و مدرسین زبان انگلیسی رشته های خاص از نظر میزان تطابق آنان مورد بررسی قرار گیرد. بر اساس روش تحقیق ترکیبی-اکتشافی، 80 مدرس دانشگاهی به پرسشنامه سواد ارزیابی پاسخ و گروهی از آنها در یک مصاحبه باز نیمه ساختاری مشارکت جستند. تجزیه و تحلیل کمی و کیفی دادههای حاصله موید این است که که اولاً مدرسین ایرانی زبان انگلیسی و مدرسین ایرانی زبان تخصصی دانشگاهی از سطح سواد ارزیابی قابل قبولی برخوردار نبوده و ثانیاً تفاوت معنیداری در سطوح سواد آنها در خصوص 9 زیرمجموعه سنجه سواد ارزیابی وجود دارد. اگرچه مدرسین ایرانی زبان انگلیسی در مقایسه با مدرسین زبان تخصصی نیز بودند از سطح سواد ارزیابی بالاتری برخوردار هستند، لیکن هر دو گروه مورد مطالعه از ضعف چشمگیری در این حوزه رنج می برند که نه تنها نشاندهنده ضعف برنامههای آموزشی و تربیتی مدرسین زبان انگلیسی در حوزههایی مانند آزمونهای زبانی و ارزیابی است، بلکه بیانگر  احتیاط جدی و حتی امتناع متخصصین رشته ای در تدریس زبان تخصصی می باشد

کلیدواژه ها:

نویسندگان

غلامرضا عباسیان

دانشگاه امام علی

مهدی کوشا

دانشگاه آزاد اسلامی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • A Survey on the Efficiency of ESP Teachers in Iranian Universities [مقاله ژورنالی]
  • Aliasin, S. H., & Pouyan, P. (2014). An Investigation into ...
  • Anthony, L. (2007). The teacher as student in ESP course ...
  • Asghari, M. (2013). EFL ESP teacher controversy regarding accounting students’ ...
  • Davidheiser, S. A. (2013). Identifying areas for high school teacher ...
  • Davoudi-Mobarakeh, S., Eslami-Rasekh, A., & Barati, H. (2014). Observation and ...
  • Dudley-Evans, T., & St John, M. J. (1998). Developments in ...
  • Elshawa, N. R. M., Heng, C. S., Abdullah, A. N., ...
  • Field, A. (2009). Discovering statistics using SPSS. Sage publications. ...
  • Field, A. (2013). Discovering statistics using IBM SPSS statistics. Sage. ...
  • Howell, C. A. (2013). Development and Analysis of a Measurement ...
  • Hutchinson, T., & Waters, A. (1987). English for specific purposes. ...
  • Bayat, Kh., & Rezaei, A. (2015). Importance of teachers’ assessment ...
  • King, J. D. (2010). Criterion-referenced assessment literacy of educators. ...
  • Lian, L. H., Yew, W. T., & Meng, C. C. ...
  • Maleki, A. (2008). ESP teaching: A matter of controversy. ESP ...
  • Mertler, C. A. (2004). Secondary teachers’ assessment literacy: Does classroom ...
  • Mertler, C. A. (2009). Teachers’ assessment knowledge and their perceptions ...
  • Mertler, C. A., & Campbell, C. (2005). Measuring Teachers’ Knowledge ...
  • Moe, M. S. (2012). Learning, knowing, and doing classroom assessment: ...
  • Plake, B. S., & Impara, J. C. (1997). Teacher assessment ...
  • Popescu, A.-V. (2010). A general view on the relationship between ...
  • Popham, W. J. (2011). Assessment literacy overlooked: A teacher educator’s ...
  • Sadeghi, A. (2006). ESP methodology: A transition from the present ...
  • Siegel, M. A., & Wissehr, C. (2011). Preparing for the ...
  • Stiggins, R. (2000). Learning teams for assessment literacy. Orbit, 30(4), ...
  • Stiggins, R. J. (1995). Assessment literacy for the 21st century. ...
  • Stiggins, R. J. (1999). Are You Assessment Literate?. High School ...
  • Tao, N. (2014). Development and Validation of Classroom Assessment Literacy ...
  • Webb, N. (2002). Assessment literacy in a standards-based urban education ...
  • Xu, Y., & Liu, Y. (2009). Teacher assessment knowledge and ...
    • نمایش کامل مراجع