تاثیر عوامل شکل دهنده حس مکان در طراحی مراکز آموزشی

در قرن حاضر بحث ((آموزش)) یکی از دغدغه ها مهم جهت پیشبرد جامعه است، لذا اهمیت مراکز آموزشینیز در هر جامعه ای محسوس است. بنابراین در طراحی مراکز آموزشی بر اساس نیازهای روز جامعه می توانرویکرد های مختلفی را بیان و انتخاب نمود، یکی از رویکردهای مد نظر که در دهه ی اخیر اهمیت بیشترییافته است مربوط به ((حس مکان)) است. القای آن در طراحی این مراکز می تواند ضمن پاسخگویی بهنیازهای کالبدی از لحاظ روان شناسی نیز پاسخ مناسبی دهد. از این رو در پژوهش فوق سعی شده است تاضمن شناخت عوامل شکل دهنده حس مکان، تاثیر این عوامل در طراحی مراکز آموزشی مورد بررسی قرارگیرد، روش تحقیق تحلیلی- توصیفی بوده و مطالعات کتابخانه ای عمده بخش آن را تشکیل می دهد.

کلیدواژه ها:

معماری ، حس مکان ، معماری آموزشی ، طراحی مراکز آموزشی ، معماری روانشناسی