تحلیل خصوصیات جامعه شناختی موضوع های آثار نگارگری دوره تیموری وصفوی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 517

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICLP04_141

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1399

چکیده مقاله:

نگارگری ایرانی شامل آثاری از دوره های مختلف تاریخ اسلامی ایران است که بیشتر به صورت مصورسازی کتب ادبی، علمی فنی، تاریخی و همچنین برخی کتب مذهبی می باشد. درواقع مشهورترین و ارزنده ترین نمونه های هنر تصویری ایران را می توان بر صفحات نسخه های خطی و مرقعات ملاحظه کرد. هنر نگارگری ایرانی اسلامی از سده چهاردهم/هشتم هجری تا سده هفدهم/یازدهم شکوفایی نمایان داشت؛ دوران تیموری یکی از دوران پرشکوه نگارگری ایران محسوب می شود. مکتب نقاشی دوره تیموری در سده های هفتم رواج داشته و دو کانون مهم یکی هرات و دیگریشیراز داشته است. بیشتر نقاشی ها و صور ایرانی در سده نهم هجری منسوب به شهر هرات است؛ و اغلب نقاشان تمایل به دقت در نقاشی و تعامل رسم و نازک کاری آن و تعدد رنگ ها و انسجام تناسب آنها و کثرت استعمال رنگ طلایی و پوشاندن زمینه نقاشی به گیاهان و گل ها و بوته ها بوده اند. در دوره صفوی نیز نگارگری هرات که سنت های هنری بهزاد را تعقیب می کرد وجود داشته است. مکتب نقاشی دیگر مکتب رضا عباسی می باشد که در دوره شاه عباس اول و جانشینان او در اصفهان به وجود آمد؛ در این مکتب تصاویری رابا قلم بدون هیچ گونه رنگ به صورت سیاه قلم نقاشیمی کردند. در این بین مقوله ای به نام جامعه شناسی هنر وجود دارد که به کمک آن میتوان آثار هنری را با رویکردهای مختلف مانند بازتابی، شکل دهی و غیره موردمطالعه و ارزیابی قرارداد. این پژوهش که داده های اولیه آن از طریق مطالعات کتابخانه ای جمع آوری شده، با رویکردهای جامعه شناسی هنر، خصوصیات نگارگری های موجود در دوره تیموری و صفوی را مورد واکاوی قرار داده و در نهایت نتیجه چنین حاصل شد که در دوران صفوی با توجه به شرایط اجتماعی حاکم بر جامعه، نسبت به دوران تیموری دارای نگاره های بیشتری با مضامین اجتماعی بوده و رویکرد بازتابی دراین دوران (از حیث جامعه شناسی هنر) در آثار بیشتر به چشم می خورد

نویسندگان

زهرا درویشی

دانشجوی کارشناسی ارشد، موسسه آموزش عالی هنر، شیراز، ایران

علی اکبر جهانگرد

دکتری تاریخ تطبیقی تحلیلی هنر