بررسی تحلیلی ویژگی های ادبیات کودکان و نوجوان و ارائه پیشنهادات مناسب

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 331

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICLP04_034

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1399

چکیده مقاله:

بررسی تحلیلی ویژگی های ادبیات کودکان و نوجوان و ارائه پیشنهادات مناسب انجام می شود. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش و ماهیت مروری و توصیفی تحلیلی است. داده های به دست آمده، به روش کتابخانه ای و از طریق مصاحبه با کارشناسان گردآوری شده است. لذا در گام اول به بیان کل یات تحقیق پرداخته شده. در گام دوم ویژگی های ادبیات کودکان و نوجوانان بررسی شده است. نهایتا در گام سوم بعد از تجزیه و تحل یل داده ها نتیجه گیری نهایی صورت گرفته است. در نتیجه این تحقیق، محورهای سازنده در ادبیات کودکان و نوجوان عبارتند از: ارتباط شناسی، زیباشناسی، شناخت شناسی و ساختاری. همچنین بارزترین و مهم ترین ویژگی آثار ادبیات کودکان و نوجوان عبارتند از: پیام های آموزشی داشته باشد. مختص ذهن و قوه خیال پرداز و خلاق کودکان باشد. تاثیرگذار، جذاب و جالب باشد. منطبق با گنجینه زبان کودکان و قابل فهم باشد. کودک لذت زیبایی، شگفتی و حس اخلاق را تجربه کند. کودک تشویق شود تا در رویا فرو رود و به طور عمیق فکر کند و از خودش سؤالات متعددی بپرسد. کودکان قهرمان داستان باشند. داستان بدبین و غم انگیز نباشند. به زبان کودکانه و کودک گر باشد. حادثه های داستان نظم ویژه ای داشته باشد. به احتمالات توجهی نشود. درباره سحر و جادو، نقشه های خیالی، سادگی و ماجرا صحبت شود. باعث رشد ذهنی و شناختی کودکان شود. کودک را جهت به دست آوردن تجارب زندگی روزانه، چالش ها و درگیری های عاطفی تقویت کند. با نیازها، علاقه ها و توانایی های کودکان همخوانی داشته باشد. حس عدالت خواهی و حق دوستی کودکان را برانگیزد و از زورگویی و ستمگری بر حذر دارد

نویسندگان

زهره همای

کارشناس ادبیات فارسی، آموزش و پرورش خراسانرضوی، نیشابور، منطقه سرولایت، روستای برزنون، هنرستان عصمت