بررسی معیارهای اخلاق حرفه ای معلمان در مدارس
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,816
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE06_075
تاریخ نمایه سازی: 2 آذر 1399
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر، بررسی معیارهای اخلاقی معلمان در مدارس با استفاده از روش تحلیل اسنادی است. سوالات پژوهش عبارتند از ؛ ۱- اخلاق حرفه ای چیست؟ ۲- معیارهای اخلاق حرفه ای معلمان در مدارس چیست؟ یافته های پژوهش بیانگر آن است اخلاق حرفه ای، دربرگیرنده اصول، وظایف و استانداردهای رفتار فردی و سازمانی مورد انتظار از افراد حرفه ای در مشاغل گوناگون است که منجر به مسئولیت پذیری و تعهد اخلاقی فرد در قبال افراد و اجتماع می باشد. اخلاق حرفه ای یکی از ویژگی های سرمایه های انسانی و معنوی هر جامعه یا سازمان و نوعی تعهد اخلاقی و وجدان کاری در هر نوع کار و مسئولیت است همچنین نتایج این پژوهش نشان داد مهمترین معیارهای اخلاق حرفه ای معلمان در مدارس مشتمل بر اخلاق پژوهش ، مسؤلیت پذیری و تعهد حرفه ای است که در مقاله مورد بحث و بررسی قرار گرفت .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ملیکا ذراتی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کاشان
فاطمه رنجبر
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کاشان
زهراسادات سیدبحری
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کاشان