رابطه خلاقیت فردی با کار تیمی دانش آموزان از دیدگاه معلمان ابتدایی مدارس ابتدایی شهر شیراز

هدف پژوهش حاضر، رابطه خلاقیت فردی با کار تیمی دانش آموزان از دیدگاه معلمان ابتدایی بود. روش پژوهش تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی است و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات، توصیفی- پیمایشی مبتنی بر روش همبستگی می باشد. در این پژوهش جامعه آماری را کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر شیراز تشکیل می دهند. که تعداد 200 نقر هستند و نمونه آماری 129 نفر مورد بررسی قرار می گیرند و از پرسشنامه های خلاقیت فردی و کار تیمی کمک گرفته است در این راستا نتایج نشان داد که بر اساس نتایج جدول می توان چنین نتیجه گرفت که همه ابعاد کار تیمی بر نقش خلاقیت رابطه مستقیم و معنی داری را برقرار می کند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، خلاقیت ، کار تیمی