بررسی تاثیر ارزش های بنیادین فردی بر سکوت سازمانی با توجه به نقش میانجی آموزش سازمانی در کتابخانه های عمومی استان کهگیلویه و بویر احمد

یکی از ابعاد فردی رفتار سازمانی و پایه و اساس درک نگرش ها و انگیزش رهبران ارزش های سازمان می باشد که بر ادراک افراد اثر میگذارند (رابینز، 1387). کارایی و توسعه هر سازمان تا حد زیادی به کاربرد صحیح نیروی انسانی بستگی دارد .اگرچه امروزه به دلیل اینکهکارکنان تحت فشارمالی زیادی به سر میبرند، بیشتر توجه و تمایل آنها به مسائل اقتصادی کار است، ولی به تدریج کارکنان علاقه مند به انجامکارهای با مفهوم و خواهان استقلال شغلی بیشتری در کارخود هستند، تا بدین طریق احساس ارزشمندی به آنها دست دهد و اگر این کارکنان باموانعی در زمینه خواسته های شغلی خود روبه رو شوند یا به عبارتی از طرف مدیران تحویل گرفته نشوند، دچار سرخوردگی های شغلی و گوشهگیری در سازمان خود خواهند شد که این امر به نوبه خود منجر به پدیده هایی همچون سکوت سازمانی می شود. این تحقیق باهدف بررسی تأثیرارزش های بنیادین فردی بر سکوت سازمانی با توجه به نقش میانجی گر آموزش سازمانی در کتابخانه های عمومی استان کهگیلویه و بویراحمد صورتگرفته است. جامعه آماری تحقیق 108 نفر است که با استفاده از فرمول کوکران به صورت تصادفی 84 نفر ازکارکنان کتابخانه های عمومی استانکهگیلویه و بویراحمد به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از مدل سازی معادلات ساختاری (SEM) و تحلیل عاملی تأییدی (CFA) استفاده شد. در این تحقیق برای جمع آوری اطلاعات از از پرسشنامه ارزشهای بنیادین فردی ، سکوت سازمانی و آموزش سازمانی از ترونگ توان (2017) استفاده شده است. نتایج آزمون کولموگروف اسمیرونوف نشان داده که توزیع داده ها غیر نرمال است . نتایج آزمون نشان داده استکه ابعاد فردی رفتار سازمانی بر سکوت سازمانی با توجه به نقش میانجی گر آموزش سازمانی تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

ارزشهای بنیادین فردی ، سکوت سازمانی ، آموزش سازمانی ، کتابخانه های عمومی استان کهگیلویه و بویر احمد