اخلاق حرفه ای معلم(اهمیت، اصول،موانع و راهکارها)

هر مجموعه سازمانی، داراي جهت گیري هاي اخلاقی متناسب با ساختار حرفه اي و تخصصی خود است که اخلاق حرفه اي نام دارد. در حرفه تدریس، تقریبا تمام تصمیم گیري هاي مهم، مبتنی بر اخلاق و تأملات اخلاقی ا ست و معلم باید تدریس خود را در قالب مجموعهاي از اصــول اخلاقی تنظیم کند و موانع پیش رو را بشــناســد . برخورداري معلم از اصــول اخلاقی ســبب می شودکه این ویژگیها خود به خود به دیگر افراد داخل مدر سه نیز انتقال یابد و آنها هم وي را الگوي خویش سازند و براي رشــد و تعالی خویش، در درون خود و محیط کار تلاش نمایند . هدف این مقاله تبیین اخلاق حرفه اي معلمان اســت. بدین منظور ابتدا اهمیت و مفهوم اخلاق حرفه اي براي معلمان مطرح شــده، ســپس اصــول آن در تعلیم و تربیت بیان و موانع آن برر سی شده ا ست و راهکارهایی در این زمینه ارائه شده ا ست. روش پژوهش حا ضر از نوع مروري-کتابخانه اي ا ست. شواهد نشان دهنده اهمیت اخلاق حرفه اي براي معلمان است. برخورداري معلم از این خصیصه، سلامت فرایند یاددهی و یادگیري را تضمین میکند. بررسی اصول مطرح شده در زمینه اخلاق حرفه اي معلمان نشان داد اصولی نظیر رازداري، محبت و دلسوزي، واقع گرایی و عدالت، صداقت، جدیت و وقار، تواضع و فروتنی همراه با متانت، براي معلمان نیاز است. از جمله موانع پیش روي اخلاق حرفه اي(خودخواهی روانی و اخلاقی، نســبی انگاري اخلاقی، عدم رعایت اعتدال، عدم توجه به اصــل جذب و دفع، عدم توجه به تامین نیازهاي حقیقی) معلمان بودند. در انتها به منظور توسعه حرفه اي معلم ،پیشنهادهایی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، اصول اخلاق حرفه ای ، موانع اخلاق حرفه ای ، راهکارهای توسعه حرفه ای