بررسی نقش تنیدگی و هوش معنوی در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان

هدف پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش تنیدگی و هوش معنوی در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان زن دبیرستان های شهر تهران انجام شد. در این پژوهش همبستگی از جامعه مذکور، 160 نفر به شیوه تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به سه پرسش نامه ی کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت 1993، پرسش نامه تنیدگی هری 2005 و پرسش نامه هوش معنوی ناصری 1387 پاسخ دادند. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد بین تنیدگی وهوش معنوی رابطه منفی، بین تنیدگی با کیفیت زندگی رابطه منفی و بین هوش معنوی با کیفیت زندگی رابطه مثبت معنی دار وجود دارد. P‹0/01 همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که تنیدگی و هوش معنوی قادر به پیش بینی کیفیت زندگی است و 0/29 درصد از واریانس کیفیت زندگی را پیش بینی می کنند.

کلیدواژه ها:

تنیدگی ، هوش معنوی ، کیفیت زندگی