تاثیر فضای مجازی بر پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,514

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MPCONF06_078

تاریخ نمایه سازی: 13 آبان 1399

چکیده مقاله:

با توجه به افزایش استفاده از فضای مجازی در بین جوامع و به خصوص دانش آموزان بررسی تاثیرات مثبت و منفی این ابزاربر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ضروری به نظر می رسد بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیرات مثبت و منفی فضای مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است روش تحقیق این پژوهش شیوه توصیفی و استفاده از منابع کتابخانه ای و سایت های علمی به منظور گردآوری منابع می باشد با توجه به یافته های این پژوهش فضای مجازی شامل تاثیرات مثبت و منفی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است به همین دلیل معلمان و مسئولان آموزشی باید استفاده از فضای مجازی را به گونه ای انجام دهند که برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مفید باشد.

نویسندگان

مصطفی شهرانی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد

علیرضا باقری

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد

سلمان رستمی

کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی