اهمیت و نقش فناوری آموزشی در بهبود فرآیند یاددهی- یادگیری

تحقیق حاضر، به منظور بررسی اهمیت و نقش فناوري آموزشی در بهبود فرآیند یاددهی- یادگیري نگارش شده است. جهت جمع آوري اطلاعات و داده هاي موردنیاز، از منابع کتابخانه اي و مقالات در این زمینه استفاده شده است. در حال حاضر، فناوري اطلاعات جزء اجتناب ناپذیر جهان معاصر شده است و به کارگیري این فناوري در سراسر جهان به شکل قابل ملاحظه اي گسترش یافته و در کشورهاي در حال توسعه، این تکنولوژي براي پروژه هاي مخلتف توسعه مورد استفاده قرار گرفته است. بدون شک این فناوري نیز بر کیفیت و کمیت آموزش و پژوهش تأثیرگذار بوده است. با این که مدت زمان زیادي از ظهور فناوري اطلاعات نمی گذرد ولی با سرعت زیاد در سرتاسر جهان گسترده شده است . با وجود گسترش کاربرد فناوريهاي آموزشی نوین در برنامه هاي آموزشی کشور، تحقیقات عمیق درباره تأثیرگذاري این فناوريها بر یادگیري دانش آموزان انجام نشده است. این مسئله باعث شد که در مقاله حاضر به اهمیت و نقش فناوري آموزشی در بهبود فرآیند یاددهی- یادگیري در مدارس پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، فرآیند یاددهی- یادگیری ، آموزش و پرورش ، آموزش الکترونیک