ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر رشته تحصیلی و عنوان درس ارائه شده در سیستم های مدیریت یادگیری بریادگیری دانشجویان دانشگاههای الکترونیکی

سال انتشار: 1389
کد COI مقاله: ICELEARNING05_034
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 1,202
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر رشته تحصیلی و عنوان درس ارائه شده در سیستم های مدیریت یادگیری بریادگیری دانشجویان دانشگاههای الکترونیکی

سارا تورعی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه پیام نور واحد ته
جمشید شنبه زاده
احمد فراهی

چکیده مقاله:

سیستم مدیریت یادگیری یک نرم افزار مبتنی بر وب است که امکان مدیریت و بررسی های لازم را برای نظارت بر نحوه استفاده از محتوای یادگیری و نتایج آن فراهم می کند با توجه به تاثیر این سیستم ها برفرایندیادگیری دراین مقاله به بررسی عوامل موثر در میزان اثربخشی آنها بریادگیری دانشجویان دوره های الکترونیکی پرداخته ایم. این مقاله ضمن یک تحقیق پیمایشی رابطه میان رشته تحصیلی دانشجوان و عناوین درسی ارائه شده در یک سیستم مدیریت یادگیری را با کارایی این سیستم ها و اثربخشی آنها بریادگیری مورد بررسی قرارداده است داده های گرداوری شده دراین تحقیق ا زجامعه اماری دانشجویان دانشگاههای الکترونیکی کشور ایران جمع اوری شده و متغیرهای کارایی سیستم مدیریت یادگیری عنوان دروس و رشته تحصیلی برای ارزیابی میزان اثر بخشی مورد بررسی قرارگرفتند.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات، سیستم مدیریت یادگیری، فرایند یاددهی و یادگیری، یادگیری الکترونیکی، اثربخشی یادگیری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/111598/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
تورعی، سارا و شنبه زاده، جمشید و فراهی، احمد،1389،بررسی تاثیر رشته تحصیلی و عنوان درس ارائه شده در سیستم های مدیریت یادگیری بریادگیری دانشجویان دانشگاههای الکترونیکی،پنجمین کنفرانس ملی و دومین کنفرانس بین‌المللی یادگیری و آموزش الکترونیکی،تهران،،،https://civilica.com/doc/111598

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1389، تورعی، سارا؛ جمشید شنبه زاده و احمد فراهی)
برای بار دوم به بعد: (1389، تورعی؛ شنبه زاده و فراهی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • فالون، کارول، استانداردهای یادگیری الکترونیکی، مترجمین: فردوس باقری، مهدی حسین ...
  • ابراهیم زاده، عیسی، انتقال از دانشگاه آموزش از راه دور ...
  • Pasternak, Andy, How to Select the Right for ...
  • T elec ommuni c ati ons (EDMEDIA) 2007. ...
  • C. Kanahele. Learning Portals, in The AMA Effective ...
  • solutions. Piskurich, G.(Editor). AMACON, American Management Association. New York. USA. ...
  • Coates , Hamish, James, Richard , A Critical Examinati _ ...
  • Management, Springer, 2005. ...
  • _ Cavus, Nadire, Uzunboylu, Huseyin, The effectiveness of using Learning ...
  • Avgerinou, Maria, Fermandes, Ronald, The Effect of Learning Management Systems ...
  • Madran, R. Orqun and Gilb ahar, Yasemin _ Development and ...
  • Davis& Werther, Huaman Reasource and Personel 8.268 Management , Newyork ...
  • Lee, Jong-K, The effects of computer learning management ...
  • regarding e-learmer's scholastic performance: A proposal for e-learning success model ...
  • Lee, Jong-K, The effects of self- regulated learming strategies and ...
  • in e-leaming environment, Journal Instructional Pedagogies , 2004. ...
  • Kirkpatrick, D.L. and J.D. Implementing the Publ, ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پیام نور
    تعداد مقالات: 52,742
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی