به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ریاضی ابتدایی

در هزارهای که آغازشده بر خلاف گذشته، تکنولوژی از حالت انحصار خارج گردیده و در دسترس همگان قرار گرفته است. فناوری اطلاعات شامل اتخاذ تصمیمات و انجام اقدامات در امر اطلاع رسانی است که باید مبتنی بر اصول علمی باشد تا بتوان کاربرد حجم عظیمی از امکانات و توانائی های بالقوه را در این زمینه توجیه کرد. به عبارتی کلیه ی روش ها و دستورالعمل هائی که با استفاده از آخرین یافته های علمی در جهت آگاه نمودن افراد جامعه و نظام های آموزشی به کار گرفته می شود، در حیطه ی فناوری اطلاعات قرار دارد. فناوری اطلاعات و جهانی کردن آن از جمله تلاش هایی است که شاهد آن بوده ایم. فناوری رایانه در حال متحول ساختن آموزش و پرورش است بنابراین امر تعلیم و تربیت علی الخصوص در برگزیدن روش های مناسب آموزشی امری عاقلانه است .همان طور که می دانیم اطلاعات و ارتباطات در ایجاد انگیزه، عمق و وسعت دادن به یادگیری و پایدار ساختن آن و رفع خستگی و کسالت دانش آموزان و ایجاد مهارت ذهنی جهت پاسخگویی به پرسش ها نقش مؤثری دارد. بنابراین در این مقاله؛ سعی شده است تا از ضرورت های استفاده ازتکنولوژی در امر یادگیری و آسان شدن فرایند یاددهی یادگیری و آموزش های بدون مرز و رسالت آموزش و پرورش در به کارگیری فناوری اطلاعات، اطلاعاتی در اختیار شما عزیزان قرار دهد .لازم به دکر است که روش تحقیق کتابخانه ای است.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، تکنولوژی در یادگیری ، درس ریاضی .