روش تدریس چرخشی برای آموزش درس ریاضیات در دوره دوم دبستان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,282

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMCONFT02_038

تاریخ نمایه سازی: 20 مهر 1399

چکیده مقاله:

در اغلب کشورهای دنیا روش تدریس مخصوصا روش تدریس درس ریاضیات از دیر باز مورد نظر بوده است. در یک تدریس موفق و اثر بخش علاوه بر شخصیت و مقام و منزلت معنوی و اعتبار معلم در نزد شاگردان ، شناخت و به کارگیری انواع روش تدریس ها در یک کلاس درس از اهمیت ویژه ای برخوردار است . در این مقاله سعی شده است روش تدریسی با بازدهی بالا و متناسب با شرایط کشورمان در درس ریاضیات به نام روش تدریس چرخشی معرفی گردد. نقطه قوت این روش تدریس این است که علاوه بر شوق یادگیری در بین دانش آموزان میتواند بازدهی تدریس شما را در تمام سطوح یادگیری در کلاس بالا ببرد و به نوعی چرخش یادگیری در تمام کلاس بوجود بیاورد . این روش تدریس که مبتنی بر معلم محوری و هم دانش آموز محوری است همزمان می تواند نقش معلم و دانشآموز را برای تفهیم یک مطلب درسی نشان دهد و به نوعی مکمل یکدیگر در این روش تدریس باشند

کلیدواژه ها:

درس ریاضی ، روش تدریس مبتنی بر کاوشگری ، روش تدریس فعال ، روش تدریس چرخشی

نویسندگان

حمیدرضا رازمنش

کارشناس ارشد ریاضی آموزگار آموزش و پرورش