چگونگی تحقق مهارتهای زندگی در برنامه های درسی آموزش و پرورش دوره ابتدایی

مهارتهای زندگی مهارتهایی هستند که توانایی اجتماعی و روحی فرد را افزایش میدهند و موجب میشوند تا او بتواند به نحوی بهتر و موثرتر با مشکلات و دشواریهای زندگی مواجه شود. مهارتهای زندگی قدرت سازگاری افراد را بالا میبرد، شخص میتواند مسئولیت های اجتماعی و شخصی زندگی را بهتر بپذیرد و توانمندی هایش را بروز دهد .چون مولفه های مهارتهای زندگی جز موارد ضروری کسب افراد جهت زندگی بهتر و موثرتر در جامعه می باشد, چرا که جهت توسعه و شکوفایی کشور در مسیر توسعه فرهنگی و آموزشی و حتی اقتصادی به انسانهای با صلابت با حس مسولیت پذیری و سلامت روان مورد نیاز می باشد, بنابراین برآن شدیم تا تحقق مهارتهای زندگی را در برنامه های درسی آموزش و پرورش بررسی نماییم. پژوهش فوق را درمیان شرکت کنندگانی از معلمان ابتدایی بعنوان جامعه آماری که تعدادی بصورت غیر احتمالی و هدفمند انتخاب شده ، پس از انتخاب با منتخبین مصاحبه گردید و یافته ها بصورت توصیفی و تفسیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که ؛ مهارتهای زندگی موجب توانایی اجتماعی , روحی , سلامت روان و رفتار ,سازگاری فرد با محیط اطراف خود؛ احساس مسولیت اجتماعی و شخصی در زندگی افراد را موجب می شود.

کلیدواژه ها:

مهارتهای زندگی ، آموزش و پرورش ، برنامه درسی