بررسی رابطه بین ادراکات سازمانی و فرهنگ سازمانی در مدارس ابتدایی شهرستان پارسیان

هدف اصلی این تحقیق بررسی رابطه بین ادراکات سازمانی و و فرهنگ سازمانی در مدارس ابتدایی شهرستان پارسیان می باشد. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل 283 نفر از معلمان، مدیران و معاونان مدارس ابتدایی شهرستان پارسیان بوده است در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای برای تعیین نمونه مورد نظر استفاده گردید که بر اساس جدول مورگان 163 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردید. که تعدادی مخدوش و غیرقابل استفاده می باشد. از این بین 150 پرسشنامه معتبر و قابل استناد برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شده است. در این پژوهش از دو پرسشنامه سبک رهبری(سالزمن و اندر کولک، (1982 و پرسشنامه فرهنگ سازمانی( دنیسون، (2000 استفاده شده است. ضریب پایایی پرسشنامه ها به ترتیب 0/894 و 0/945 بدست آمد. به منظور آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان می دهد بین سبک رهبری آزادمنشانه، تلفیقی، امرانه و فرهنگ سازمانی در مدارس ابتدایی شهرستان پارسیان رابطه ی معنی داری دارد.

کلیدواژه ها:

ادراکات سازمانی ، سبک رهبری آزادمنشانه ، سبک رهبری تلفیقی ، فرهنگ سازمانی.