بررسی رابطه ادراک معلمان از ساختار سازمانی با سطح استرس شغلی آنان در بین معلمان مدارس ابتدایی ناحیه دو شهرستان بندرعباس

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ادراک معلمان از ساختار سازمانی با سطح استرس شغلی آنان در بین معلمان مدارس ابتدایی ناحیه دو شهرستان بندرعباس بوده است . جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی معلمان مدارس ابتدایی ناحیه دو شهرستان بندرعباس بوده است که شامل 600 معلم 530) نفر معلم زن و 70 نفر معلم مرد) بوده است (برگرفته از آمار و اطلاعات اداره اموزش و پرورش ناحیه .(2که با استفاده از جدول مورگان حجم نمونه آماری 234 نفر به عنوان نمونه آماری برآورد شد. و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی- طبقه ای نیز به عنوان روش نمونه گیری استفاده شد. از 234 نفر، 207 نفر زن و 27 نفر مرد بودند.ابزار گردآوری داده ها شامل دو پرسشنامه ساختار سازمانی رابینز (رضازاده ، (1382 و پرسشنامه استرس شغلی اسپیو (1987)که از پایایی و روایی مطلوب و قابل قبول برخوردار بودند ، استفاده شد .نتایج تحلیل داده ها نشان داد که وضعیت موجود بین دو متغیر ابعاد ساختار سازمانی و سطح استرس شغلی معلمان نسبتا مطلوب است و بین ابعاد ساختار سازمانی و سطح استرس شغلی معلمان رابطه معناداری وجود داردو فرضیه تحقیق مورد تایید است .

کلیدواژه ها:

ساختار سازمانی ، استرس شغلی ، مدارس ابتدایی