ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس عادت های مطالعه

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: CPESC02_045
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 135
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس عادت های مطالعه

کیمیا عرشی - کارشناسی ارشد، روانشناسی صنعتی و سازمانی، واحد خمینی شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خمینی شهر، اصفهان، ایران.
میترا عظیمی یانچشمه - کارشناسی ارشد، روانشناسی صنعتی و سازمانی، واحد خمینی شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خمینی شهر، اصفهان، ایران
فرزانه نیک نژادی - استادیار، گروه روانشناسی، واحد خمینی شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خمینی شهر، اصفهان، ایران

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی فرسودگی تحصیلی و مولفه های آن بر اساس عادت های مطالعه و مولفه های آن انجام گرفت. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه دانشجویان رشته ی روانشناسی دانشگاه خمینی شهر بودند. روش نمونه گیری مورد استفاده در این پژوهش، تصادفی ساده بود که طی آن تعداد 212 نفر نمونه ی دختر و 43 نفر نمونه ی پسر برای مشارکت در پژوهش به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده برای گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه عادت های مطالعه پالسانی و شارما و پرسشنامه فرسودگی تحصیلی بود. تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی با استفاده از میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی با استفاده از رگرسیون ساده و چندگانه انجام گرفت و در نهایت داده ها ی جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS 22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل رگرسیون انجام شده نشان داد که خستگی هیجانی براساس وضعیت فیزیکی و تقسیم بندی زمان قابل پیش بینی می باشد. همچنین مولفه های یادداشت کردن و وضعیت فیزیکی توانستند بی علاقگی تحصیلی را پیس بینی نمایند و ناکارآمدی تحصیلی نیز بر اساس تقسیم بندی زمان، وضعیت فیزیکی و یادداشت کردن قابل پیش بینی می باشد.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CPESC02_045 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1114049/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عرشی، کیمیا و عظیمی یانچشمه، میترا و نیک نژادی، فرزانه،1399،پیش بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس عادت های مطالعه،دومین کنفرانس روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و مشاوره،https://civilica.com/doc/1114049

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، عرشی، کیمیا؛ میترا عظیمی یانچشمه و فرزانه نیک نژادی)
برای بار دوم به بعد: (1399، عرشی؛ عظیمی یانچشمه و نیک نژادی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 1,931
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی