بررسی رابطه بین سواد اطلاعاتی و خود باوری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

در این پژوهش به بررسی رابطه بین سواد اطلاعاتی و خودباوری دربین دانشجویان پرداخته می شود. جامعه آماری پژوهشدانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری کوکران، تعداد 370 نفر بصورت نمونهبصورت تصادفی انتخاب شدند برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد استفاده شد. روایی پرسشنامه از طریق اساتید ومتخصان و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ مورد تائید قرار گرفت و تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارSPSS نسخه 19 انجام گرفت. روش پژوهش از نوع تو صیفی- پیمایشی است و از نظر هدف پژوهش، کاربردی است و هدفپژوهش کاربردی و از نظر ارتباط بین متغیرها از نوع همبستگی است. جهت تجزیه و تحلیل نتایج از آزمون آماری مقایسهمیانگین یک متغیر، آزمون همبستگی فی، همبستگی آتا، همبستگی وی کرامز و رگرسیون استفاده شد. نتایج پژوهش نشانداد که بین سواد اطلاعاتی و خودباوری تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سود اطلاعاتی و خودباوری تاصیلی ، دانشجویان