رابطه بین اضطراب والدین با اضطراب و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع هشتم شهر تهران

این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین اضطراب والدین با اضطراب و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان منطقه 16 شهر تهران انجام گرفته.جامعه آماری ما تعداد 3450 نفر از دانش آموزان مقطع هشتم به عنوان نمونه انتخاب شد.مواد و روش ها : به منظور دسترسی به هدف فوق از بین دانش آموزان منطقه شانزده شهر تهران و والدین آنها 320 نفر به روش نمونهگیری خوشه ای چند مرحله ای از بین 3450 دانش آموز برای پاسخگویی به پرسشنامه های تحقیق انتخاب شدند.ابزار پژوهش : برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه کتل استفاده شد.پس از جمع آوری بوسیله نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیلقرار گرفت.یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد بین اضطراب والدین و اضطراب فرزندان و همچنین بین اضطراب والدین وپیشرفت تحصیلی فرزندان رابطه معنادار وجود دارد.همچنین بین اضطراب دانش اموزان مقطع هشتم با پیشرفت تحصیلی آنها رابطهمعنا داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، اضطراب والدین ، پیشرفت تحصیلی