ارتباط راهبردهای خودتنظیمی عاطفی با کمالگرایی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان سراب

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط راهبردهای خود تنظیمی عاطفی با کمالگرایی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان سراب بود. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه ی آماری را کلیه دانش آموزان دختر دوره اول و دوم متوسطه شهرستان سراب تشکیل داد. که با توجه به آمار گزارش آموزش پرورش شهرستان سراب، تقریبا برابر با 800 نفر گزارش شدند ( 800 = n). در این پژوهش 100 دانش آموز به عنوان نمونه پژوهش در نظر گرفته شدند و نمونه گیری به شیوه چند مرحله ای انجام گرفته است. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه کمالگرایی هیل و همکاران، پرسشنامه خود تنظیمی مارس استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل نتایج از روش های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین راهبردهای خود تنظیمی عاطفی با کمالگرایی ارتباط معناداری وجود دارد P‹0/05 در نتیجه می توان گفت خودتنظیمی عاطفی با مقدار بتای β=0/120 می تواند کمالگرایی را پیش بینی نمایند. و سهم آنها در تبیین واریانس کمالگرایی برابر با 0/165 درصد است. R2=19/331

کلیدواژه ها:

راهبردهای خودتنظیمی عاطفی ، کمالگرایی ، دانش آموزان دختر دوره متوسطه