بررسی تاثیر وسایل کمک آموزشی در تدریس دوره ابتدایی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 788
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MCCONF05_120
تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1399
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف چیستی وسایل کمک آموزشی و مفهوم آن ها و اهمیت به کارگیری این وسایل در فرایند یاددهی-یادگیری با استفاده از روش تحلیلی – اسنادی است . یافته های پژوهش بیانگر آن است ابزار های کمکآموزشی انواع گوناگونی دارند . هر کدام از آن ها به بهبود فرایند یاددهی- یادگیری در بخش خاصی کمک می کنند و فرایند تدریس و تفهیم مفاهیم را بهبود می بخشند. نقش وسایل کمک آموزشی در تدریس دوره ابتداییعبارتند از: تسهیل یادگیری انفرادی، بهره گیری از حواس مختلف، یادگیری عمیق ، عینی ساختن مفاهیم و جلب توجه دانش آموزان در دروس مختلف است. در این راستا مهم ترین راهکارهای لازم در جهت بهبود فرایند یاددهی-یادگیری و ارتقای روش تدریس در دوره ابتدایی مشتمل بر بهره گیری از روشهای تدریس فعال ، استفاده از تجارب جهانی بین المللی موفق، آشنایی معلمان با وسایل کمک آموزشی ، حرکت در مسیر سند تحول بنیادین و کاهشمحتوای کتب درسی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فضه صباغی بیدگلی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کاشان
زهرا رزاقی زارع بیدگلی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کاشان
زینب نوحیان بیدگلی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کاشان
نجمه معینی نشلجی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کاشان