اثربخشی آموزش مهارت های زندگی برمهارت های اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع تحصیلی متوسطه اول شهر قلعه گنج سال تحصیلی 1396-1397

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان دختر (دورهاول) شهر قلعه گنج سال تحصیلی 1397-1398 انجام شد. روش این پژوهش از نوع شبه تجربی با گروه آزمایش و کنترل است؛ این تحقیق شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره اول مقطع متوسطه دوم شهر قلعه گنج تعداد 420 نفر بوده است. برای تعیین حجم نمونه ابتدا از میان دبیرستان ها تعداد دو دبیرستان به صورت تصادفی انتخاب شد و سپس از میان این دو دبیرستان به صورت تصادفی ساده 50 نفر انتخاب شد و سپس به روش تقسیم تصادفی به دو گروه 25 نفری تقسیم شدند. نمونه گیری خوشه ای است به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های مهارت زندگی ساعتچی (1398) و پرسشنامه مهارت اجتماعی ماتسون (1976) استفاده شده است. برای بررسی فرضیات به دلیل نرمال بودن متغیرهای مورد مطالعه از تحلیل کوواریانس و آزمون t وابسته استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss ویراست 20 استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش مهارت زندگی بر مهارت اجتماعی دانش آموزان اثر گذار است.

کلیدواژه ها:

مهارت زندگی ، مهارت اجتماعی ، دانش آموزان