ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تاثیر کنترل رفتاری ادراک شده، نوآوری و هنجارهای ذهنی بر میل به استفاده از نرم افزارهای یادگیری همراه با میانجی گری نگرش به یادگیری همراه و تعدیل گری خودکارآمدی

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: CMIECONF01_042
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 462
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 25 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر کنترل رفتاری ادراک شده، نوآوری و هنجارهای ذهنی بر میل به استفاده از نرم افزارهای یادگیری همراه با میانجی گری نگرش به یادگیری همراه و تعدیل گری خودکارآمدی

چکیده مقاله:

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر کنترل رفتاری ادراک شده، نوآوری و هنجارهای ذهنی بر میل به استفاده از نرم افزارهای یادگیری همراه با میانجی گری نگرش به یادگیری همراه و تعدیلگری خودکارآمدی بوده است. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان تشکیل دادند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد 375 نفر انتخاب گردیدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس های استاندارد کنترل رفتاری، هنجارهای ذهنی، نگرش به یادگیری همراه، خودکارآمدی و نوآوری استفاده شد و داده های جمع آوری شده در نرم افزار Amos مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج مدل معادلات ساختاری پژوهش نشان داد، کنترل رفتاری ادراک شده بر نگرش به یادگیری همراه تاثیر دارد. همچنین نوآوری بر نگرش به یادگیری همراه تاثیر دارد و هنجارهای ذهنی بر نگرش به یادگیری همراه تاثیر گذار است. از طرفی نگرش به یادگیری همراه بر قصد استفاده از نرم افزارهای یادگیری همراه تاثیر دارد. در ادامه نتایج بیانگر این بودند که نوآوری، هنجارهای ذهنی و کنترل رفتاری ادراک شده با تاثیرگذاری مستقیم بر نگرش به یادگیری همراه تاثیر غیرمستقیمی بر قصد استفاده از نرم افزارهای یادگیری همراه دارند.این مدل نیز نشان داد که متغیر تعدیلگر خودکارآمدی قدرت پیش بینی مدل اصلی (رابطه بین نگرش به یادگیری همراه و قصد استفاده از نرم افزارهای یادگیری همراه) را 2 درصد افزایش داده است

کلیدواژه ها:

کنترل رفتاری ادراک شده ، نوآوری ، هنجارهای ذهنی ، نرم افزارهای یادگیری ، نگرش به یادگیری همراه ، خودکارآمدی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CMIECONF01_042 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1044238/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شریفی پور چوکامی، اسمعیل و احمدی موسی آباد، ایوب،1399،تاثیر کنترل رفتاری ادراک شده، نوآوری و هنجارهای ذهنی بر میل به استفاده از نرم افزارهای یادگیری همراه با میانجی گری نگرش به یادگیری همراه و تعدیل گری خودکارآمدی،اولین کنفرانس علمی پژوهشی مدیریت و مهندسی صنایع،https://civilica.com/doc/1044238

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، شریفی پور چوکامی، اسمعیل؛ ایوب احمدی موسی آباد)
برای بار دوم به بعد: (1399، شریفی پور چوکامی؛ احمدی موسی آباد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

نظرات خوانندگان

5.00
1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 1
4 0
3 0
2 0
1 0

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی