بررسی نقش رنگ ها بر بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی

هدف این پژوهش بررسی نقش رنگ ها بر بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان است .نوع پژوهش از نظر ماهیت و هدف توصیفی بوده و به روش توصیفی –مروری صورت گرفته است .در این پژوهش حدودا 20 مقاله در زمینه رنگ و یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است که یافته های آن حاکی از آن است که رنگ ها متناسب با ویژگی هایشان میتوانند در کتب درسی ، فضای کلاس ، حیاط و وسایل کمک آموزشی و حتی در فرم لباس دانش آموزان استفاده شوند تا شرایط را برای یادگیری بهتر دانش آموزان فراهم کنند و از کسالت و خستگی دانش آموزان جلوگیری کنند و بتوانند همزمان هر دونیمکره مغز دانش آموز را فعال کرده تا یادگیری ثمر بخشی در دانش آموزان ابتدایی ایجاد کنند .

کلیدواژه ها:

کیفیت یادگیری ، روانشناسی رنگ ها ، دوره ابتدایی