بکارگیری فرایندطراحی در آموزش طراحی معماری جهت هدایت تفکرات واگرا و همگرا(نمونه مورد مطالعه: طرح 5 معماری در دانشگاه شهید چمران اهواز)

طراحی معماری فرایندی است که معمولا در آتلیه های طراحی به خصوص در دانشگاه چمران به شکل خطی پی گرفته میشود. معمولا در طی فرایندی که از مطالعات شناخت آغاز می شود دانشجویان با شناختی که از کارکردها و ریزفضاهای موضوع مورد نظر به دست می آورند بر حسب نمونه های مشابهی که مشاهده کرده اند به صورت اتودهای فرمی و یا با شروع از پلان و مشخص کردن ریز فضاها طراحی را شروع می کنند . در این فرایند که معمولا تنها پلان کرکسیون می شود و بعد از رفع ایرادات آن دیگر مدار طراحی همچون برش و نمای آن ارائه می شود دانشجویان اولا دیگر بازگشتی به مراحل قبل همچون مطالعات ندارند و پس از پایان هر مرحله مرحله دیگر را آغاز می کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش معماری ، فرآیند طراحی ، تفکر واگرا ، تفکرهمگرا