کاربرد و تاثیر قصه و داستان در آموزش مفاهیم درسی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 675

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MTCONF06_356

تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1399

چکیده مقاله:

مطالعه ی حاضر به بررسی کاربرد و تاثیر قصه و داستان در آموزش مفاهیم درسی پرداخته است.در این مقاله مبانی نظری قصه گویی و ارتباط قصه و داستان در آموزش مفاهیم درسی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است.این مقاله از نوع مروری-تحلیلی می باشد و اطلاعات موجود در آن از منابع کتابخانه ایی و اینترنتی استخراج شده است. با توجه به این مقاله، از هنر قصه گویی علاوه بر آموزش آسان، درافزایش قدرت تفکر، گوش دادن و درک مطلب،عادت دادن کودکان به سخن شنیدن و اظهار عقیده که سبب رشد کلامی و شناختی می شود،عمق بخشیدن به دانش و آگاهی،اثرگذاری بر تکوین شخصیت کودکان،شناخت علمی، قضاوت منطقی،رشد خلاقیت، بالندگی تفکر واگرا و انتقال اندیشه ها و تجربه ها و شناخت جنبه های مختلف زندگی میباشد؛ زیرا قصه یکی از راه های پرورش و تکامل خلاقیت اوست.میتوان بسیاری از ارزش های اخلاقی را در قصه ها آموزش داد که تاثیرپذیری از شخصیت های قصه کودک را سرگرم میکند و او تلاش میکند خود را در دنیای واقعی مشابه شخصیت های موجه داستان جلوه بدهد .

کلیدواژه ها:

نویسندگان

هانیه صالحی خشنودی

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس شهید باهنر همدان