پیشبینی راهبردهای تنظیم شناختی هیجان بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده با راهبردهای تنظیم شناختی هیجان انجام شد. طرح پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علوم پزشکی شهر بیرجند در سال تحصیلی 1395 -1396 بود که 150 نفر از آنها به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار استفاده شده در این پژوهش پرسشنامه تجدید نظر شده الگوهای ارتباطی خانواده و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان بوده است. داده های به دست آمده به روش آماری همبستگی و رگرسیون به شیوه همزمان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد که بین بعد گفت و شنود از الگوهای ارتباطی خانواده با راهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان (دیدگاه گیری، تمرکز مجدد بر برنامه ریزی، تمرکز مجدد مثبت و ارزیابی مجدد مثبت) و بعد همنوایی الگوهای ارتباطی خانواده تنها با راهبرد دیدگاه گیری و سرزنش دیگران رابطه معنادار مثبت وجود دارد. در نتیجه الگوی ارتباطی گفت و شنود توان پیش بینی راهبردهای سازگار و الگوهای ارتباطی همنوایی توان پیش بینی راهبردهای ناسازگار تنظیم شناختی هیجان را دارد.

کلیدواژه ها:

الگوهای ارتباطی خانواده ، تنظیم شناختی هیجان ، دانشجویان