تاثیر مداخله مثبت نگری بر بهبود سبکهای مقابله ای و شادکامی دانش آموزان دختردر معرض خطرمقطع متوسطه شهر اهواز
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 344
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF08_116
تاریخ نمایه سازی: 3 مرداد 1399
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش مثبت نگری بر سبکهای مقابله ای و شادکامی دانش آموزان مقطع متوسطه دختر درمعرض خطر شهراهواز بود .روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون بود. نمونه پژوهش چهل نفر بودند که به روش تصادفی مرحله ای در دو گروه کنترل و آزمایش جایگزین شدند( هر گروه بیست نفر.)ابزار پژوهش پرسشنامه های سبکهای مقابله ای )بیلینگز و موس( وشادکامی اکسفورد)آرگایل، مارتین و کروسلند( بود. گروه آزمایش در طی 8جلسه 60 دقیقه ای( به مدت یک ماه )آموزش مثبت نگری دریافت نمودند و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرند .برای تحلیل داده ها از کواریانس چند متغیره و آزمون خی دو استفاده شد نتایج حاصل نشان داد که آموزش مثبت نگری به عنوان روشی کارآمد دربهبود حالت های روان شناختی مثبت و ارتقای سبکهای مقابلهای وشادکامی گروه آزمایش موثر بوده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه مکوندی
هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان-پردیس امیر کبیر البرز