رابطه آموزش مجازی و خلاقیت دانش آموزان پیش دبستانی ارومیه

امروزه دانش آموزان در هر مقطعی که تحصیل می کنند برای مواجهه با تحولات هزاره سوم میلادی باید مهارت های تفکر خلاق خود را برای تصمیم گیری های مطلوب و حل مسائل جامعه بهبود بخشند. یکی از این مهارت ها در ارتباط با نیاز روزافزون بشر به آموزش بخصوص با کمک ابزار فناوری اطلاعات است که محدودیت های زمانی را بزداید و کیفیت آموزش را ارتقاء دهد. بخصوص وقتی در سنین پیش از دبستان شخصیت کودک پایه ریزی می شود و توانایی های وی از جمله خلاقیت شکوفا می شود آموزش این دوره از حساسیت زیادی برخوردار است و آموزش مجازی می تواند تا حد زیادی نقش تعیین کننده در شکوفایی خلاقیت آنها داشته باشد. لذا ما در این جستار بر آن شدیم با روش توصیفی- تحلیلی و کتابخانه ای رابطه مطلوب آموزش مجازی و خلاقیت دانش آموزان پیش دبستانی ارومیه را بررسی کنیم. و به این نتیجه رسیدیم که با هدایت دانش آموزان پیش دبستانی در کاربرد صحیح هر یک از ابزارهای آموزش مجازی می توان گامی موثر در جهت رشد مرتبه عالی تفکر یعنی خلاقیت برداشت.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، خلاقیت ، دانش آموزان ، پیش دبستانی ، ارومیه