چگونگی تدوین طرح درس پژوهی در دوره ابتدایی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,903

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMCONF07_312

تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1399

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر چگونگی تدوین طرح درس پژوهی در دوره ابتدایی می باشد. روش تحقیق در این مقاله به صورت کتابخانه ای و اسنادی می باشد و ابزار گردآوری اطلاعات در این مقاله کتب و مقالات پیرامون موضوع مورد نظر می باشد. طرح درس ستون فقرات یک فعالیت درس پژوهی است که موفقیت این دو به یکدیگر بستگی دارد. در این مقاله به این نتیجه دست یافتیم که در درس پژوهی دو هدف عمده وجود دارد یکی بهبود و پیشرفت عملکرد تحصیلی و دیگری افزایش توانایی حرفه ای. تدوین طرح درس به اشکال مختلفی صورت می گیرد اما در مجموع دارای فرمی کلی می باشد که شامل ترسیم وضع موجود، مشخص کردن اهداف، تعین فعالیت های یادگیری،تعین رفتار ورودی مورد نیاز، مشخص کردن منابع و وسایل، تعیین معیار تحقق اهداف، تعین روش ارزشیابی، تمرکز مجدد بر چارچوب،پیش بینی واکنش افراد و تهیه چارچوب برای طرح درس پژوهی می باشد.

نویسندگان

علی میرزایی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد

احمد عربی جونقانی

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران

وحید جمالزاده نقنه

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد