بررسی نقش انسجام خانواده بر عزت نفس و مسئولیت پذیری دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان آق قلا

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش انسجام خانواده بر عزت نفس و مسئولیت پذیری دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان آق قلا درسال تحصیلی 98-97 بود. این تحقیق توصیفی- مقطعی و با روش همبستگی است . جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان دورهمتوسطه آق قلا در سال تحصیلی 97-96 تشکیل می دادند که با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه تحقیق، 350 نفر در نظر گرفته شد. ابزارهای مورد استفاده (پرسشنامه های استاندارد عزت نفس کوپر اسمیت (1967)؛ انسجام خانواده السون به وسیله سامانی (1381)و مسئولیت پذیری هاریسون گاف (1984) استفاده بود. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار Spss انجام شد. تمامی فرضیات تاییدشدند و نتایج به دست آمده نشان داد که بین انسجام خانواده با مسئولیت پذیری و عزت نفس دانش آموزان دوره متوسطه آق قلا ،رابطهمثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین انسجام خانوادگی نقش موثر و پیش بینی کننده ای بر عزت نفس (75 درصد) و مسئولیتپذیری (48 درصد) دانش آموزان دارد. به طور کلی میتوان بیان نمود که چگونگی عملکرد والدین، ارتباطات و کیفیت تعاملات در زندگیخانوادگی یکی از بهترین تعیین کننده های رفتار، سلامت فرزندان می باشد.

کلیدواژه ها:

انسجام خانواده ، عزت نفس ، مسئولیت پذیری ، دانش آموزان