نقش آموزش بر عملکرد نمرات ایمنی کارکنان آتش نشانی شهرداری تهران با رویکرد تحقق اهداف سازمانی

میزان دوری (درجه دوری) از خطر، ایمنی تعریف می شود. ایمنی به طور صد در صد و مطلق وجود ندارد و عملا هم هیچگاه حاصل نخواهد شد از این روست که گفته می شود ایمنی حفاظت نسبی در برابر خطرات است. هدف پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی آموزش ایمنی به روش سخنرانی با روش نمایش فیلم های آموزشی در کارکنان آتش نشانی شهر تهران است. روش انجام پژوهش، از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون بوده است. جامعه آماری، شامل پرسنل آتش نشانی تهران بوده که سال 1397 در مرکز آموزش علمی- کاربردی شهرداری تهران به تحصیل اشتغال داشتند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، نمونه سوالات و چک لیستهای مصوب وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی (درصدهای مربوط به ویژگی های جمعیت شناختی، نمودارها، جدول های توزیع فراوانی) و روش های آمار استنباطی (آزمون شاپیرو- ویلک، آزمون تحلیل کواریانس تک متغیره) استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد هر دو روش آموزش ایمنی به روش سخنرانی و آموزش ایمنی به روش استفاده از فیلمهای آموزشی طنز بر نمرات کسب شده ایمنی توسط کارکنان آتش نشانی تهران در سطح (05/0> P ) موثر است اما با توجه اندازه اثر 64/0 به دست آمده برای روش استفاده از فیلمهای طنز و 48/0 برای روش سخنرانی، آموزش به روش طنز بر نمرات ایمنی نسبت به آموزش به روش سخنرانی اثربخشی بیشتری داشته و بین دو روش آموزش تفاوت معنادار آماری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

اثربخشی آموزش ، روش سخنرانی ، اثر بخشی ، آموزش ایمنی ، فیلم های آموزشی طنز ، ایمنی کارکنان ، آتش نشانی ، شهرداری تهران