آموزش و پرورش، هویت بخشی نوجوانان و راهبردهای اخلاق اسلامی

پرورش هویت اخلاقی از جایگاه ممتازی برای خانواده ها در مسیر تربیت فرزندان برخوردار است. هدف پژوهش حاضر بررسی پاردایم های موثر بر شکل گیری هویت نوجوانان، جستجوی هویت و کفایت شناختی خانواده ها از بحران هویت نوجوانان، گرایش های معنویت اسلامی و ثبات پذیری شخصیتی نوجوانان و رسالت های آموزش و پرورش در تربیت ودوران گذار هویتی نوجوانان بوده است. روش انجام پژوهش توصیفی تحلیلی و داده های لازم از مطالعات کتابخانه ای و بررسی پژوهش های انجام گرفته و با شیوه کیفی بررسی شیوه کیفی بررسی شده است. توجه به رشد شخصی، تلاش برای موفقیت، پیدا کردن بهانه معنویت، پیدا کردن علایق و پیروی از ارزش های شخصی به هنجار به عنوان پیشنهادهایی به نوجوان جهت گذار صحیح از مرحله تکانه های شناختی و هویتی مطرح گردیده است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، هویت نوجوان ، اخلاق اسلامی