شکل گیری و تکوین یک برنامه بین رشته ای دوره تحصیلات تکمیلی: آموزش ریاضی در ایران

زهرا گویا; سهیلا غلام آزاد

شکل گیری و تکوین یک برنامه بین رشته ای دوره تحصیلات تکمیلی: آموزش ریاضی در ایران

محل انتشار: دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، دوره: 7، شماره: 14

سال انتشار: 1395

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 529

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1021851

شناسه ملی سند علمی:

JR_ICSAJ-7-14_002

تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1399

چکیده مقاله:

آموزش ریاضی به عنوان یک دیسیپلین مستقل دانشگاهی، زاییده نیازهای به وجود آمده از اواسط قرن بیستم است. در این مقاله، ابتدا به ایده دانشگاه و تفاوت آن با آموزش عمومی، الزامات تاسیس دیسیپلینهای دانشگاهی و به خصوص، ویژگیهای بین رشته ای بودن یک رشته پرداخته میشود. بعد از آن، ماهیت دیسیپلین آموزش ریاضی به عنوان یک مورد خاص بین رشته ای ، مورد بررسی قرار میگیرد. آنگاه، با اشاره به سیر تاریخی شکلگیری دورههای کارشناسی ارشد و دکتری آموزش ریاضی در جهان، به همین سیر در ایران، توجه میشود. این روند از سال 1373 شروع شد و تا تصویب برنامه دوره کارشناسی ارشد در سال 1378، که به عنوان یکی از اولین رشتههای بینرشتهای در حوزه علوم پایه، به تصویب رسید، ادامه مییابد. پس از آن، فرایند بازنگری این دوره و حرکت به سوی تاسیس دوره دکتری آموزش ریاضی، با در نظر گرفتن ملاحظات گفته شده، بازخوانی میشود.

کلیدواژه ها:

دیسیپلین دانشگاهی- دیسیپلین آموزش ریاضی- برنامه درسی بین رشته ای- سیر تاریخی شکل گیری دوره های کارشناسی ارشد و دکتری آموزش ریاضی

نویسندگان

زهرا گویا

عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی

سهیلا غلام آزاد

هیئت علمی موسسه پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

خورسندی طاسکوه، علی. (1387). گفتمان میان رشته ای دانش. پژوهشکده ...
ظهوری زنگنه، بیژن. (1381). دکتری آموزش ریاضی در دانشگاههای آمریکا. ...
شهشهانی، سیاوش. (1394). سیر تاریخی فلسفه ریاضیات. (چاپ اول، 1359). ...
یاسپرس، کارل. (1959). ایده دانشگاه. ترجمه مهدی پارسا و مهرداد ...
گویا، زهرا. (1385). تعلیم و تربیت کثرتگرا. در علی خورسندی؛ ...
گویا، زهرا. (1395). ریاضی و آموزش ریاضی: لازم و ملزوم ...
گویا، زهرا. (1394). برنامه درسی ریاضی دانشگاهی؛ حوزه پژوهشی غفلت ... [مقاله ژورنالی]
اف. فورینگتی ، جی. ام. ماتوس ، و ام. منگینی. ...
گویا، زهرا. (1389). مدرسه: حق یا امتیاز. مجله رشد آموزش ...
منابع پیشنهادی برای درسهای کارشناسی ارشد و دکتری آموزش ریاضی ...
پولیا، ج. (1962). خلاقیت ریاضی (ترجمه پرویز شهریاری، چاپ هفتم، ...
پولیا، ج. (1945). چگونه حل کنیم (ترجمه مسعود بهرامی بیدکلمه، ...
گال، ام. دی.، بورگ، دبلیو. آر.، و گال، جی. پی. ...
Kline, Morris. (1980). Mathematics: The Loss of Certainty. Oxford University ...
Lakoff, George. & Nunez, Rafael. (2000). Where Mathematics Comes from: ...
Sriraman, B. & English, L. (2010). Theories of Mathematics Education: ...
Alro, H.; Ravn, O. & Valero, P. (2010). Critical Mathematics ...
Bikner-Ahsbahs, A.; Knipping, C. &Presmeg, N. (2014). Doing Qualitative Research ...
Blömeke, S.; Jui Hsieh, F.; Kaiser, G. & Schmidt, W. ...
Carpenter, T. P.; Dossey, J. A. & Koehler, J. L. ...
Clarkson, F. &Presmeg, N. (2008). Critical Issues in Mathematics Education. ...
Clements, K. &Ellerton, N. (1996). Mathematics Education Research: Past, Present ...
Cohen, L.; Manion, L. & Morrison, K. (2005). Research Methods ...
Creswell, J. W. (2012) Educational Research: Planning, Conducting and Evaluating ...
Ernest, P. (1991). The philosophy of mathematics Education. London: RoutledgeFalmer. ...
Ernest, P. (Ed.) (1994). Constructing Mathematical Knowledge: Epistemology and Mathematics ...
Fauvel, J. & van Maanen, J. (2002). History in Mathematics ...
Francous, K. & Van Bendegem, J. P. (Eds). (2007). Philosophical ...
Hart, L. C.; Alston, A. & Murata, A. (Eds.) (2011). ...
Hanna, G.; de Villiers, M.; Lin, F. L. &Jui Hsieh, ...
Kaiser, G.; Blum, W.; Borromeo, F. R. &Stillman, G. (2011). ...
Krulik, S. &Reys, R. E. (1980). Problem Solving in School ...
Lakoff, G. & Nunez, R. E. (2000). Where mathematics come ...
Li, Y.; Silver, E. & Li, S. (2014). Transforming Mathematics ...
Li, Y. & Lappan, G. (2014). Mathematics Curriculum in School ...
Mcknight, M. A. &Mcnight, M. (2000). Mathematics Education Research: A ...
National Council of Teachers of Mathematics. (1970). History of Mathematics ...
National Council of Teachers of Mathematics. (2012). Mathematics Curriculum: Issues, ...
National Council of Teachers of Mathematics. (2000) .Principles and Standards ...
Noddings, N. (1998). Philosophy of Education. Westview Press. National Council ...
Schoenfeld, A.H. (1985).Mathematical Problem Solving Academic Press. ...
Schoenfeld, A.H. (Ed.) (1994). Mathematical Thinking and Problem Solving. Lawrence ...
Stanic, G. M. A. & Kilpatrick, J. (2003). A History ...
Skemp, R.R. (1971). The Psychology of Learning Mathematics. Penguin books. ...
Skemp, R.R. (1981).Mathematics in the Primary School. Routledge. ...
Sriraman, B. & English, L. (2010). Theories of Mathematics Education: ...
Strauss & Corbin (1990).Basics of Qualitative Research: Grounded Theory, Procedures ...
Tall, D. & Thomas, M. (2002). Intelligence, Learning and Understanding ...
Tall. D. (1991). Advanced Mathematical Thinking. Kluwer Academic Publishers. ...
Yackel, E.; Gravemeijer, K.; Sfard, A. (Eds.) (2011). A Journey ...

نمایش کامل مراجع