تاثیر صلاحیت ها ی حرفه ای معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه 1تبریز

هدف کلی تحقیق حاضر بررسی تاثیر صلاحیتهای حرفه ای معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه 1تبریز است؛ جامعه آماری تحقیق حاضر کلیه معلمان دوره دوم متوسطه ناحیه 1تبریز که تعداد 1200نفر است. حجم نمونه آماری بر اساس فرمول کوکران 291 نفر برآورد و به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شده است. ابزار جمع آوری اطالعات شامل دو پرسشنامه؛ پرسشنامه صلاحیتهای حرفه ای معلمان بر اساس پژوهش ملائی نژاد (1393(، پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور (1999( است که پس از سنجش روایی و پایایی و اطمینان از آن در اختیار نمونه آماری قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده های آماری از روشهای آماری توصیفی و استنباطی استفاده شد. بدین ترتیب که برای طبقه بندی، تلخیص و تفسیر داده های آماری از روش آمار توصیفی و در سطح استنباطی برای بررسی تاثیر صلاحیتهای حرفه ای معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه 1تبریز از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون ساده و چندگانه با نرمافزار SPss استفاده گردیده است. نتایج حاصل نشان میدهد که صلاحیت های حرفه ای معلمان و ابعاد آن؛ صلاحیت شناختی، صلاحیت نگرشی، صالحیت مدیریتی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه 1تبریز موثر است

کلیدواژه ها:

اثربخشی ، آموزش ، شبکه ای ، رضایت شغلی ، معلمان ، خودمختاری ، دانش آموز