مقایسه هوش هیجانی معلمان زن با سطوح مختلف تحصیلی

پژوهش حاضر با هدف کلی مقایسه رضایت زناشویی معلمان زن متاهل با سطوح مختلف تحصیلی در جامعه آماری معلمان زن متاهل شهرستان رباط کریم در سال تحصیلی 91-90 با حجم 800 نفر و نمونه به تعداد 70 نفر از طریق نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای و سپس تصادفی ساده انتخاب شده بودند، اجرا گردید. داده ها از طریق اجرای پرسش نامه، آزمون هوش هیجانی شیرینگ گرد آوری و از طریق اجرای روش آماری T مستقل تحلیل شد. روش پژوهش از نوع توضیفی مقایسه ای بوده، یافته های کلی نشان داد که بین میزان هوش هیجانی معلمان زن با سطوح مختلف تحصیلی تفاوت معناداری وجود دارد. و زنان معلم سطوح تحصیلی بالاتر واجد هوش هیجانی بالاتر بودند.