فلسفه و تاریخ علم و فناوری و کاربرد آن در تعلیم و تربیت

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 399

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP06_568

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش عصر مدرن به عنوان مهمترین نهاد اجتماعی برآمده از متن جامعه و در عین حال سازنده و تکامل دهنده آن است و مسئولیت های بزرگی برای تحقق اهداف فردی و اجتماعی برعهده گرفته است و به عنوان بهترین فرصت برای شکوفاسازی استعدادهای انسانی مطرح و مورد نظر متخصصین و دست اندرکاران تعلیم و تربیت بوده است. خانواده، مراکز آموزشی و شبکه های ارتباطی ارزنده ترین محیط هایی هستند که انسان را تحت تاثیر فضا و روابط و مناسبات خود قرار می دهد. همه چیز در این محیط، به ویژه عوامل انسانی و بخصوص والدین بسیار تاثیرگذار است و تاثیرپذیری فوق العاده کودک و روابط عاطفی حاکم بر خانواده، این تاثیرپذیری را هر چه بیشتر می کند. بی شک تعامل چند ضلعی آموزشی تربیتی به صورت مکمل می تواند در ساختن آینده انسان ها کمک شایانی نماید واز هیچ یک از اضلاع تربیتی نباید غافل بود. در این پژوهش از روش کتابخانه ای استفاده گردیده است که بر اساس نتایج بدست آمده تحلیل ماهیت آموزش و پرورش عصر مدرن با تکیه بر محیط های تربیتی خانواده، مراکز آموزشی و شبکه های ارتباطی تبیین ومورد بررسی قرار گرفت.

نویسندگان

رشدیه عالیان

استاد دانشگاه پیام نور بستک

رضا درخشنده

استاد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بندرعباس