برطرف کردن ضعف املای دانش آموزان با استفاده از راه های خلاقانه

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 480

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP06_533

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399

چکیده مقاله:

نظر به اینکه درس املاء و به عبارت دیگر خواندن و نوشتن پایه ی و اساس کسب علم می باشد و دانش آموزی که در دروس املاء، ضعیف باشد عملا در سایر دروس نیز حتی با وجود استعداد بالا پیشرفت نخواهد کرد زیرا دانش آموزی که نتواند به سوالات به درستی پاسخ دهد و یا حتی سوالات را تشخیص دهد؛ در همه دروس دچار ضعف خواهد شد به همین دلیل تصمیم گرفتم برای پژوهش خود وضعیت املایی دانش آموزان را مورد بررسی قرار دهم.

نویسندگان

نسیم حمزه نژاد

کارشناسی علوم اقتصادی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، اداره آموزش و پرورش شهرستان قشم، آموزشگاه پسرانه شهید ناصر هوشیار