چگونه توانستیم مهارت سرودن شعر سنتی فارسی را در دانش آموزان پایه ی ششم دبستان معلم تقویت کنیم

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 371

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP06_518

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399

چکیده مقاله:

طرح اقدام پژوهی حاضر با هدف تقویت مهارت سرودن شعر در دانش آموزان پایه ی ششم ب دبستان معلم شهرستان بندرلنگه در سال تحصیلی 99-1398 انجام شد. توانایی سرودن شعر یکی از مهارت های نویسندگی است که از طریق آن دانش آ وزان می توانند احساسات خود را به قلم بیاورند. دقت خود را در به کارگیری لغات بالا ببرند و به زبان فارسی به عنوان زبان مادری بیشتر علاقه مند شوند که این امر منجر به بالا رفتن اعتماد به نفس در فراگیر نیز می شود. از آنجا که بهترین و طلایی ترین زمان برای ایجاد همبستگی بین دانش آموز و زبان فارسی (زبان مادری) دوره ی ابتدایی است تا جایی که سیستم آموزشی در ایران نیز آموزش زبانی غیر از زبان فارسی در این سن مناسب نمی بیند بر آن شدیم تا با تقویت مهارت نویسندگی و مخصوصا شعر سرودن علاقه ی دانش آ وزان را به نوشتن شعر به زبان مادری بیشتر جلب کنم. در این چند سال متوجه شدم که بسیاری از دانش آموزان در این سن از توانایی تخیلی و مهارت نویسندگی بالایی برخوردار هستند، اما از آنجا که با وزن، قافیه و عروض آشنایی ندارند نمی توانند آنچه را در تخیل خود دارند به صورت یک شعر منظم به قلم بیاورند. تصمیم گرفتم با روشی جدید و بدون آموزش عروض و وزن و از طریق دقت در به خاطر سپاری آهنگ و وزن کلی شعر و کوشش بر نوشتن به همان آهنگ و وزن روی دانش آ وزان مستعد کار کنم. و در این زمینه با همکاران خود خانم فیروزه بهارلو، خانم صدیقه پوشند و خانم حوریه دهقان مشورت نمودم. آنها نیز موافق بودند و این طرح را به عنوان یک اقدام پژوهی موثر در تقویت مهارت شعر سرودن دانش آموزان کلاس ششم دبستان معلم در سال تحصیلی جاری آغاز نمودیم. در طول سال تحصیلی شاهد پیشرفت چشمگیر دانش آموزان در سرودن شعر بودیم. میزان علاقه این دانش آموزان به زبان فارسی و مادری بسیار بالاتر رفته بود تا جایی که تعداد قابل توجهی از دانش آموزان توانستند شعرهایی موزون بنویسند و در مسابقات فرهنگی و هنری با اعتماد به نفس فراوان شرکت کنند و آثاری قوی از خود خلق کنند. این موفقیت چنان باعث خوشحالی گروه اقدام پژوهی ما بود تا جایی که تصمیم گرفتیم تجارب خود را در راه رسیدن به این موفقیت را با همکاران خود در سرتاسر کشورمان ایران به اشتراک بگذاریم. باشد که شاهد درخشش بیشتر فرزندانمان در شعر و ادب فارسی باشیم.

نویسندگان

موزه رحیمی

پرسنل شاغل در آموزش و پرورش بندر لنگه

فیروزه بهارلو

پرسنل شاغل در آموزش و پرورش بندر لنگه

صدیقه پوشند

پرسنل شاغل در آموزش و پرورش بندر لنگه

حوریه دهقان

پرسنل شاغل در آموزش و پرورش بندر لنگه