نقش آموزش و پرورش در انتقال فرهنگ بومی در دوره ابتدایی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,525

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP06_203

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399

چکیده مقاله:

هر منطقه به دلیل ویژگی های محله ای و منطقه دارای آداب و رسوم خاص خود می باشند که هویت جامعه خود را نشان می دهند و در واقع نشان دهنده یک مرز معین با سایر فرهنگ هاست. اشخاص بومی از طریق عوامل فرهنگی، اجتماعی و محیطی خود را با دیگران و با فرهنگ های مختلف متمایز می کنند که ما به دلیل حضور دلالت های توپولوژیک و محیطی آن را فرهنگ بومی نامگذاری نموده ایم. هر فرهنگی در قالب فرهنگ خود دارای هویت مربوط به آن می باشد. فرهنگ بومی نیز به دلیل نام نهادن فرهنگ برای آن می تواند بر اساس ویژگی ها، ساختارها، و قالب های خود هویتی خاص به افراد بدهد کهاز آن می توان به عنوان هویت بومی نام برد. آن چه در این تحقیق محل تامل خواهد بود، مطالعه تاثیر فرهنگ بومی بر دانش آموزان به صورتی عینی و ا ستنتاج ارزشی است که از نوع مطالعات مردم شناسی قلمداد می شود. این تحقیق در پی آن است که با روش توصیفی تعریف جامع از فرهنگ و سنن و آداب و رسوم مردم در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی و بین نوجوانان ارائه دهد و نقش فرهنگ بومی و تاثیر آن بر رفتار و شخصیت دانش آموزان مقطع ابتدایی در نهایت مولفه های تاثیرگذار بر آن را ارائه دهد تا به وسیله آن به تقویت هویت بومی اقدام نماید.

نویسندگان

عبداله زارعی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، آموزگار دبستان فرهنگیان

علی اسمعیلی نژاد

کارشناسی ارشد حقوق، مدیر دبستان فرهنگیان

حسین پایدار

کارشناسی برق صنعتی، معاون دبستان فرهنگیان

زهرا رضایی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دبیر زبان و ادبیات فارسی متوسطه اول