بررسی انواع اختلالات یادگیری، ویژگی ها و راهکارهای مناسب برای دانش آموزان

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 562

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP06_173

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399

چکیده مقاله:

یکی از واقعیت های موجود مسئله اختلالات رفتاری در بین دانش آموزان است. کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری کسانی هستند که در یک یا چند فرایند اساسی در رابطه با خواندن، سخن گفتن، درک کردن ونوشتن دارای اشکال هستند. به ظرطی که این مشکلات ناشی از عقب ماندگی های ذهنی، نقص بینایی، نقص حرکتی و یا نقائص فرهنگی نباشد. بنابراین محقق در این پژوهش به بررسی مروری بر انواع اختلالات یادگیری در دانش آموزان و اینکه دانش آموزان مبتلا به این نوع اختلالت چه ویژگی هایی دارند پرداخته است و در نهایت به بررسی راهکارهای مناسب برای مدیریت بهتر و برخورد مناسب با دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری در محیط مدرسه و خانواده پرداخته است. محقق در این پژوهش از روش کتابخانه ای همراه با مطالعه کتب و مقالات، رسانه های علمی و سایت های معتبر، گفت و گو و مشاوره با متخصصان مربوطه استفاده کرده است.

نویسندگان

شیوا محمدزاده

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی، دانشگاه کردستان

گلریز لطفی

معلم شهرستان مریوان

شرمین خوش سیرت

معلم شهرستان مریوان