میزان سطح خوانایی کتاب خوانداری سوم ابتدایی با شاخص مک لافلین

تحلیل محتوایک روش تحقیق علمی و از پرکاربردترین و محبوب ترین روش تحقیق در علوم اجتماعی- رفتاری و انسانی است. بررسی کتاب های درسی، به دلایلی همچون شناسایی نکات قوت و ضعف ضروری است. این بررسی روش های گوناگونی دارد که تحلیل محتوا یکی از این هاست. در این تحقیق که کمی است و از روش فرمول خوانایی مک لافلین استفاده شده است که (مک لافلین) بر این باور است که برای تعیین سطح خوانایی یک متن باید به کوچکترین واحد معنی دار در آن، یعنی کلمات توجه نمود. مجموعه ی کلماتی که یک جمله را تشکیل می دهند و مفهومی را به ذهن خواننده منتقل می کنند، می توانند کلماتی ساده و مشخص و یا پیچیده و دارای معانی چند وجهی باشند. لذا متن سنگین نتیجه گیری نتیجه گیری آن دشوارتر و پرزحمت خواهد بود. (حسن مرادی، 1388) که در این تحقیق سعی شده است با استفاده از روش مک لافلین کتاب فارسی خوانداری سوم دبستان از نظر خوانایی بررسی شود.

کلیدواژه ها:

سطح خوانایی ، فرمول خوانای مک لافلین ، کلمه ، تحلیل محتوا