بررسی سطح خوانایی کتاب مدیریت تولید پایه یازدهم با استفاده از شاخص گانینگ

هدف از انجام این پژوهش، دست یابی به میزان سطح خوانایی کتاب مدیریت تولید از نظر تناسب با سطح سنی و درک و فهم دانش آموزان و مقایسه آنها از نظر میزان تناسب متون با سطح توانایی خوانایی دانش آموزان است. انتخاب روش پژوهش بر اساس تحلیل محتوا و با استفاده ازفرمول تعیین شاخص های سطح خوانایی گانینگ می باشد. موضوع مورد مطالعه کتاب مدیریت تولید پایه یازدهم شامل 5 فصل در 136 صفحه می باشد. یافته های بدست آمده از این پژوهش نمایانگر آن است که میزان سطح خوانایی بخش های اول و سوم کتاب مدیریت تولید پایه یازدهم در سطحی بالاتر از سطح توانایی دانش آموزان این پایه قرار دارد. و با توجه به میانگین سطح خوانایی (12.1) می توان گفت کتاب مدیریت تولید از نظر سطح خوانایی بالاتر از سطح توانایی دانش آموزان پایه یازدهم است. در نتیجه این کتاب متناسب با سطح سنی و درک و فهم دانش آموزان این پایه نمی باشد و دارای میزانی از درجه دشواری در خوانایی است.

کلیدواژه ها:

سطح خوانایی ، مدیریت تولید پایه یازدهم ، گانینگ