مدل سازی ساختاری تاثیر پنهان سازی منطقی دانش بر عملکرد با تاکید بر نقش میانجی رضایت شغلی کارکنان (مورد مطالعه: صدا و سیمای مرکز یزد)

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 561

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CRIRIB-26-100_003

تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1399

چکیده مقاله:

با توجه به اینکه مهم ترین ویژگی جهان امروز را رقابت رسانه ای می دانند و سازمان صدا و سیما همواره درصدد مقابله با تهاجم فرهنگی و جنگ های روانی و رسانه ای بوده است، لذا وضعیت سازمان ایجاب می کند که اطلاعات محرمانه سازمان در اختیار همه نباشد، این کار می تواند باعث بهبود رضایت فرد نسبت به سازمان شود. هدف از پژوهش حاضر، بررسی ت اثیر پنهان سازی منطقی دانش بر عملکرد با نقش میانجی رضایت شغلی کارکنان بوده است. این پژوهش به لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، از نوع پیمایشی است. جامعه آماری از 231 نفر تشکیل شده که به دلیل محدودیت، تمامی اعضای آن به عنوان نمونه، انتخاب شده اند و به صورت تمام شماری مورد مطالعه قرار گرفته اند. نتایج پژوهش نشان داده است؛ پنهان سازی منطقی دانش به طور مستقیم، با ضریب مسیر 69/0 و به طور غیرمستقیم، با نقش واسطه ای رضایت شغلی با ضریب مسیر 66/0 بر عملکرد شغلی تاثیر مثبت دارد. علاوه بر این، پنهان سازی منطقی دانش با ضریب مسیر 91/0 بر رضایت شغلی و رضایت شغلی نیز با ضریب مسیر 73/0 بر عملکرد شغلی مثبت بوده است.

کلیدواژه ها:

پنهان سازی منطقی دانش ، عملکرد شغلی ، رضایت شغلی کارکنان

نویسندگان

حمید بابایی میبدی

دکترای مدیریت، استادیار گروه مدیریت، دانشگاه میبد، میبد، ایران

اسداله علیرضایی

دانشجوی دکترای مدیریت صنعتی، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد سیرجان، دانشگاه آزاد اسلامی، سیرجان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسماعیلی، محمودرضا و صیدزاده، حیدر. (1396). تاثیر رضایت شغلی بر ...
  • امیری، مهدی و پرتابیان، اکبر. (1393). ارزشیابی عملکرد کارکنان دانشگاه ...
  • بهارلو، مصطفی؛ محمودی کیا، مریم و احمدی چگنی، سحر. (1392). ...
  • درگاهی، حسین و دست افکن، آرزو. (1397). بررسی ارتباط میان ...
  • سیدجوادین، سید رضا. (1391). مدیریت منابع انسانی. تهران: نگاه دانش، ...
  • عبدالملکی، حسین؛ گودرزی، محمود و نوریزاده، علی. (1393). بررسی رابطه ...
  • علیرضایی، اسداله. (1393). بررسی رابطه بین مدیریت زمان و رضایت ...
  • عوامل موثر بر پنهان سازی دانش در سازمان [مقاله کنفرانسی]
  • مرادی، مرتضی و جلیلیان، حمیدرضا. (1394). تاثیر توانمندسازی روان شناختی ...
  • مهاجرانی، محمدامین. (1389). کیفیت زندگی کاری و مشارکت سازمانی کارکنان. ...
  • میرزایی، زینت و گل پرور، محسن. (1398). تاثیر سرمایه روان ...
  • نصیری پور، امیر اشکان؛ دلگشایی، بهرام و کلهر، روح اله. ...
  • Amar, O. (2018). The Relationship between Individual Knowledge Hiding and ...
  • Bakotić, D. (2016). Relationship between Job Satisfaction and Organisational Performance. ...
  • Byars, L.I. & Rue, L.W. (2008). Human Resource Management: 9 ...
  • Castellacci, F. & Viñas-Bardolet, C. (2018). Internet use and job ...
  • Connelly, C.E. & Zweig, D. (2014). How Perpetrators and Targets ...
  • Connelly, C.E.; Zweig, D.; Webster, J. & Trougakos, J.P. (2012). ...
  • Demir kasimoglu, N. (2016). Knowledge Hiding in Academia: Is Personality ...
  • Fadlallh, A. (2015). Impact of Job Satisfaction on Employees Performance ...
  • Fong, P. S. W.; Men, C.; Luo, J. & Jia, ...
  • Habib Gula, M. U.; Yuxin, L.; Zahid, R. & Khalil, ...
  • Javed, M.; Rifat, B. & Fatima, H. (2014). Determinants of ...
  • Johnson, E. C. & Meade, A. W. (2010). A Multi ...
  • Kwahk, K.-Y. & Park, D.-H. (2018). Leveraging Your Knowledge to ...
  • Kwak, H.; Anderson, R. E.; Leigh, T. W. & Bonifield, ...
  • Malik, O. F.; Shahzad, A.; Raziq, M. M.; Khan, M. ...
  • Martinsons, M. G.; Davison, R. M. & Huang, Q. (2017). ...
  • Pan, W.; Zhang, Q.; Teo, T. S. H. & Lim, ...
  • Taylor, J. (2014). Public Service Motivation, Relational Job Design, and ...
  • Yuen, K. F.; Loh, H. S.; Zhou, Q. & Wong, ...
  • نمایش کامل مراجع