بررسی همبستگی بین بار ذهنی کار و کیفیت خواب با فرسودگی شغلی در اعضای هیئت علمی غیربالینی دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال 1397

سابقه و هدف: فرسودگی شغلی پدیده ای چند عاملی و یک موضوع جدی برای اعضا هیئت علمی است و فعالیت هایی کهنیاز به تمرکز و اقدامات کنترلی دارند بار ذهنی زیادی میطلبد، از طرفی کیفیت خواب بر اعمالی که مرتبط با ذخیره یاطلاعات جدید و مهارت در محیط های آموزشی می باشد موثر است. با توجه به به موارد فوق این پژوهش با هدف بررسیهمبستگی بین بار ذهنی کار و کیفیت خواب با فرسودگی شغلی در اعضای هیئت علمی غیربالینی دانشگاه علوم پزشکیکاشان انجام گردید.مواد و روش ها: این مطالعه بصورت توصیفی همبستگی برروی 102 نفر از اعضای هیئت علمی غیربالینی دانشگاه علومپزشکی کاشان در سال 97 و بصورت سرشماری انجام شد. جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه های مسلش، ناساTLX و پیتزبورگ صورت گرفت. تحلیل آماری نیز با استفاده از آزمون های آماری کای اسکوئر،دقیق فیشر، آزمون t مستقل وضریب همبستگی پیرسن صورت گرفت.یافته ها: نتایج نشان داد که ارتباط معناداری بین فرسودگی شغلی با بار ذهنی کار و کیفیت خواب دیده نشد (P> 0.05) اما بین بار ذهنی کار با کیفیت خواب همبستگی معکوس و معنادار دیده شد (R=-0.661 , P> 0.001). همچنین بین فراوانی و شدت فرسودگی شغلی در ابعاد مختلف، بار ذهنی کار و کیفیت خواب برحسب جنسیت اعضا هیئت علمی ارتباط معناداریدیده نشد اما در فرسودگی بین بعد خستگی عاطفی از لحاظ فراوانی، در بار ذهنی کار بین نیاز ذهنی و نیاز فیزیکی و درکیفیت خواب بین تاخیر با دانشکده رابطه معنادار بود (P<0.05).نتیجه گیری: باتوجه به بالابودن بار ذهنی کار اساتید و تاثیر منفی آن برکیفیت خواب، توصیه می گردد برنامه های مداخلهای با هدف ایجاد شرایط مناسب شغلی، تقویت توان کاری آنها و آموزش اصول بهداشت خواب جهت کاهش بار ذهنی کار وارتقای کیفیت خواب اساتید، اجرا گردند.