ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ارزیابی وضعیت روشنایی در مدارس ابتدایی شهرستان بجنورد در سال 1395

تعداد صفحات: 1 | تعداد نمایش خلاصه: 111 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: NCOHS11_170
زبان مقاله: فارسی
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان مقاله ارزیابی وضعیت روشنایی در مدارس ابتدایی شهرستان بجنورد در سال 1395

فائزه سپاهی زوارم - مربی گروه بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی
حمیدرضا مهری - مربی گروه بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی
فاطمه پاکروان - مربی گروه بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی
ندا وحیدی - مربی گروه بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی
مرتضی اسماعیل زاده کواکی - مربی گروه بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی

چکیده مقاله:

زمینه و هدف:کیفیت روشنایی در ایجاد رغبت جهت تحصیل و آسایش بصری و بهره وری در فرآیند یادگیری دانش آموزاناهمیت به سزایی دارد. در پژوهشی که توسط Abramson و همکاران جهت اندازه گیری روشنایی روی میزهای کلاس درسانجام شد، نشان داد که در اکثر موارد مقادیر شدت روشنایی کل، برابر یا بیشتر از حداقل استاندارد بوده است. هدف اینپژوهش اندازه گیری میزان شدت روشنایی در مراکز آموزشی ابتدایی شهر بجنورد، شناسایی مشکلات موجود در سیستم هایروشنایی مدارس و ارائه ی راهکارهای مناسب جهت بهبود می باشد.مواد و روش : این مطالعه توصیفی- تحلیلی در پاییز 1395 درمدارس ابتدایی شهرستان بجنورد به عنوان جامعه پژوهش انجام شد. ابتدا شهر بجنورد به 10 منطقه تقسیم بندی گردید و برای بررسی روشنایی در مدارس شهر از هر منطقه یکمدرسه دخترانه ابتدایی و از هر مدرسه 2 کلاس به صورت تصادفی انتخاب شد. در ادامه میزان روشنایی کل، مصنوعی وطبیعی به طور جداگانه در مرکز ایستگاه های تعیین شده (1*1) در کلاس ها و راهروهای مدارس در ارتفاع 30 اینچی سطح زمین به وسیله دستگاه لوکس متر Hagner CE (ساخت کشور سوئد) در سه نوبت یعنی روشنایی کل، طبیعی در روز وروشنایی مصنوعی در 36 ایستگاه در راهروها و 145 ایستگاه در کلاس ها ودر کل 181 ایستگاه در داخل مدارس ابتداییدخترانه اندازه گیری شد. داده های جمع آوری شده توسط نرم افزار SPSS (ورژن 18) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. برایهر کلاس میانگین شدت روشنایی و انحراف معیار بر حسب لوکس محاسبه گردید و همچنین نوع لامپ ها، معیوب بودنلامپ های مدرسه مورد بررسی قرار گرفت.یافته ها: نتایج نشان می دهد که 80 درصد موارد بررسی شده شدت روشنایی کل با مقادیر استاندارد مطابقت داشت و در87/57 درصد موارد ازلامپ گازی جیوه ای (فلورسنت و یا کم مصرف) برای روشنایی راهرو و کلاس ها مناسب بود. از مجموع588 لامپ، 94/1 درصد (552) لامپ ها در محیط کلاس و راهروها سالم و 5/9 درصد (35 مورد) معیوب و سوخته بوده اند. نتیجه گیری: عدم وجود روشنایی مطلوب طبیعی و مصنوعی، جانمایی نادرست پنجره ها و توزیع نامناسب لامپ ها وهمچنین نسبت سطح به پنجره را می توان از دلایل وضعیت نامناسب سیستم بهره وری روشنایی دانست. بهتر است کهمدارس نسبت به اندازه گیری شدت روشنایی همه کلاس ها اقدام کرده و نسبت به بهبود وضعیت روشنایی کلاس ها بر اساساطلاعات بدست آمده تلاش کنند.در ثانی مدارس می توانند از سیستم روشنایی استاتیک به سیستم روشنایی دینامیک درمحیط یادگیری روی آورند. روشنایی دینامیک به یک سیستم نورپردازی اشاره دارد که پارامترهای مختلف روشنایی در طولزمان برای پشتیبانی از فعالیت های کاربر تغییر می کند. نورپردازی دینامیک پیشرفت های قابل توجهی در عملکرد دانشآموزان با افزایش سرعت در خواندن، کاهش اشتباهات، کاهش رفتارهای پرخطر و اثر مثبت بر تمرکز به همراه خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

مدرسه، لوكس متر،كيفيت روشنايي، روشنايي ديناميك

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1014435/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سپاهی زوارم، فائزه و مهری، حمیدرضا و پاکروان، فاطمه و وحیدی، ندا و اسماعیل زاده کواکی، مرتضی،1398،ارزیابی وضعیت روشنایی در مدارس ابتدایی شهرستان بجنورد در سال 1395،یازدهمین همایش سراسری بهداشت و ایمنی کار،تهران،،،https://civilica.com/doc/1014435

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، سپاهی زوارم، فائزه؛ حمیدرضا مهری و فاطمه پاکروان و ندا وحیدی و مرتضی اسماعیل زاده کواکی)
برای بار دوم به بعد: (1398، سپاهی زوارم؛ مهری و پاکروان و وحیدی و اسماعیل زاده کواکی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی