بررسی اثرگذاری مداخله آموزشی ترکیبی در افزایش مدت زمان استفاده کارگران از وسایل حفاظت شنوایی

زمینه و هدف: به منظور کنترل صدا در محیط کار بعد از استفاده از روش های کنترلی فنی و مدیریتی آخرین راه استفاده ازوسایل حفاظت شنوایی می باشد که یکی از پارامترهای مهم در برنامه حفاظت شنوایی، مدت زمان استفاده از گوشی توسطکارگران می باشدکه در صنایع به این موضوع اهمیتی داده نمی شود. لذا هدف مطالعه بررسی میزان اثر بخشی مداخلهآموزشی به دو شیوه تئوری وعملی در افزایش مدت زمان استفاده کارگران از وسایل حفاظت شنوایی می باشد.مواد و روش ها: در این مطالعه مداخله ای، افراد در دو گروه مورد و کنترل طبقه بندی شدند. با توجه به نتایج بدست آمده ازمرحله اولیه تکمیل پرسشنامه، مداخله آموزشی در گروه مورد (50 نفر) به صورت 5 جلسه آموزشی (تئوری- عملی)، هر یک به مدت 30-45 دقیقه داده شد و کارگران گروه کنترل (50 نفر) در این مطالعه هیچ آموزشی دریافت نکردند. در نهایت مدت زمان استفاده از گوشی به صورت قبل ازمداخله و 3 ماه بعداز مداخله در دو گروه مداخله و کنترل ثبت و مقایسه شد.یافته ها: نتایج نشان می دهد که در گروه مورد تعداد کارگرانی که قبل از مداخله به صورت تمام وقت از گوشی استفاده میکردند 1 نفر(2%) و بعد از مداخله 33 نفر (66 %) بود و همچنین مدت زمان استفاده از گوشی در گروه مورد نسبت به قبل ازمداخله آموزشی افزایش یافته است که از نظر آماری معنادار است (جابه جاست ). در گروه کنترل تغییری ایجاد نشد. نتیجه گیری: با توجه به یافته های این پژوهش، می توان گفت که مداخله آموزش ترکیبی در افزایش مدت زمان استفاده ازگوشی با موفقیت همراه بوده و می تواند در سایر مداخلات بهداشتی نیز مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

افت شنوایی ، وسایل حفاظت شنوایی ، مداخله آموزشی