شناسایی عوامل محبوبیت مدرسه و رابطه با با فرایند یاددهی و یادگیری از دیدگاه دبیران
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: اولین همایش ملی مدرسه فردا
- کد COI اختصاصی: FSCHOOL01_163
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 486
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی موسسه آموزشی آمل
استاد دانشگاه مازندران
چکیده
هدف این پژوهش شناسایی عوامل محبوبیت مدرسه و رابطه با با فرایند یاددهی و یادگیری از دیدگاه دبیراناست. تحقیق حاضر از نوع روش پژوهش ترکیبی است و بر حسب هدف از نوع کاربردی می باشد. با توجه بههدف پژوهش و موضوع تحقیق، جامعه آماری برای تحقیق حاضر وکلیه معلمان دوره دوم متوسطه به تعداد 189نفر در سطح شهرستان نور برای بخش کیفی (مصاحبه) که در سال تحصیلی 97-98 می باشد. و نمونه آماریشامل 10 نفر از معلمان (بخش کیفی و مصاحبه) که با روش نمونه گیری هدفمند تا رسیدن به اشباع نظریانتخاب شده اند.ابزار گردآوری اطلاعات مصاحبه نیمه ساختاریافته برای بخش کیفی بوده است.در مصاحبهبین معلمان عوامل سبک های مدیریتی مدرسه، ویژگی های معلمان، معماری مدرسه، ویژگی های دانشآموزان، مشارکت اولیاء درامور مدرسه، سیاستگذاری های آموزشی، روش تدریس، منابع مالی به عنوان عواملمحبوبیت مدرسه شناسایی شدند به ترتیب رتبه اول تا هشتم را بدست آوردند.کلیدواژه ها
محبوبیت مدرسه، سیاستگذاری های آموزشی، سبک های مدیریتی مدرسه، منابع مالیمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.