هیجان های کلاس درس

در این تحقیق، درباره هیجان هایی که دانش آموزان در مدرسه تجربه می کنند، صحبت شد، طبیعی و ذاتی بودن هیجان ها، کارکردشان دریادگیری دانش آموزان، اولویت بندی هیجان ها، روش های برای به نظم در آوردن هیجان ها، تاثیر معلمان، درس ها، آزمون ها، هم کلاسی هاو خانواده بر هیجان های دانش آموزان. سپس بر پایه پژوهش های معتبر علمی، رهنمودهایی درباره بحث هایی که صورت می گیرد، ارائه شدو به واسطه آن ها معلمان می توانند هیجان های دانش آموزان را درک کنند، برای رشد هیجان هایی که به یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنانکمکی کند، بکوشند و از بروز هیجان هایی که در فرایند یاددهی یادگیری سودمند نیستند، پیشگیری کنند.

کلیدواژه ها:

هیجان ، کلاس درس ، مدرسه